석동 초등학생 국영수학원

석동 초등학생 국영수학원
이러한 그룹 학습의 가장 큰 장점은, 자기주도성의 발전이다. 이 시간에는 그동안 축적된 오답 노트를 다시 펼쳐 같은 유형의 문제를 새롭게 구성해 풀어보게 하고, 자신의 오류 패턴을 분석해 공통된 원인을 도출하는 연습을 반복하게 한다. 석동 초등학생 국영수학원은 자기주도적인 태도를 장려하기 위해 매 단원 학습 전후로 전체 커리큘럼에서의 위치를 짚어보는 연습이 자연스럽게 이루어진다. 틀린 문제는 단순히 정답을 고치는 것으로 끝내는 것이 아니라, 자동 분류 시스템처럼 유형별, 개념별, 오류 유형별로 태그를 붙여 관리하면 이후 복습의 효율이 크게 높아진다. 어떤 학생은 중심각과 호의 크기가 등치라는 기본 개념을 혼동하면서 끊임없이 동일한 오류를 범한다. 석동 초등학생 국영수학원은 마지막으로 학교별 기출문제를 분석해 각 시험의 난이도 분포와 시간 배분 전략을 수립함으로써, 예를 들어 A학교는 서술형 40%, B학교는 선택형이 70%를 차지하므로 풀이 시간을 달리 계획하는 등 실전 감각을 높이는 실질적인 대비를 할 수 있도록 한다. 그러나 시험 대비 자료를 흩어두고 정리하지 않으면 필요시 즉시 활용하기 어려워 학습 효율이 크게 감소한다.