오산동 국어학원

오산동 국어학원
이러한 과정을 지속적으로 반복함으로써 학습자는 복잡한 과학 현상을 구조화된 사고로 해석하고, 이를 토대로 높은 수준의 서술형 답안을 작성할 수 있게 된다. 오산동 국어학원은 여기서 언어의 온도를 조절하기 위해, 학생과 이야기할 때는 존댓말과 반말을 상황에 따라 자연스럽게 혼용하도록 성인 멘토가 모델링 한다. 한번 푼 문제는 별도의 기호를 사용해 표시하고, 일정 주기예: 3일 후, 1주일 후, 2주 후에 다시 확인하면 뇌는 그 정보를 ‘중요한 기억’으로 분류하게 되어 잊어버릴 가능성이 낮아진다. 오답노트에는 선을 치거나 밑줄을 치는 것이 아니라, ‘다시 보기’ 마크를 특별한 색 스티커나 아이콘으로 표시하고, 매주 토요일 저녁마다 ‘마크 체크 리뷰’ 시간을 가지면 누락 없이 복습할 수 있다. 문제 해결 후에는 관련 개념을 스스로 확장하여 추가 자료를 찾아보도록 유도하는데, 예를 들어 ‘수의 범위’ 문제를 푼 후, 실수, 유리수, 무리수의 역사적 발달 과정을 탐색해 오는 숙제를 내기도 한다. 예를 들어 수업 듣기 후 10분 안에 해당 내용을 노트에 3줄 요약으로 정리하고, 다음 날 아침 이를 보며 복습하면 정보가 뇌에 강화된다. 오산동 국어학원은 이런 상황에 대응하기 위해, 문제 보기마다 근거가 되는 문장이나 단어를 색상 하이라이터로 표시하는 훈련을 반복하면, 정보 추출 능력이 눈에 띄게 향상된다.